Une r茅union du Comit茅 mixte du Conseil des gouverneurs et du 厂茅苍补迟 se tient chaque ann茅e pour examiner les questions d鈥檌nt茅r锚t commun aux deux instances dirigeantes. C鈥檈st l鈥檕ccasion de proc茅der 脿 une analyse de certains des principaux enjeux et d茅fis auxquels fait face l鈥橴niversit茅.
Th猫mes abord茅s lors des r茅unions des ann茅es pr茅c茅dentes et des documents pertinents
2024听 鈥撎� Explorer les transformations pour s'adapter aux nouvelles opportunit茅s et aux nouveaux d茅fis auxquels 涩里番 est confront茅e 禄
2023听 鈥撎� Misons sur la r茅putation d鈥檈xcellence de l鈥橴niversit茅 涩里番 pour le troisi猫me si猫cle : d茅fis et occasions 脿 saisir 禄
2022听 鈥� 芦 Apprentissage exp茅rientiel aux niveaux local, national et international 禄
2021 鈥� 芦 La r茅alisation de la mission de 涩里番 dans un monde en 茅volution 禄
2020听鈥� 芦 Planification de la lutte contre une pand茅mie : r茅percussions locales d鈥檜ne crise sanitaire mondiale 禄
2019听鈥� 芦 Comment faire de 涩里番 un mod猫le d鈥檜niversit茅 ouverte et branch茅e? 禄
D19-27 Rapport de la r茅union conjointe du Comit茅 mixte du Conseil des gouverneurs et du 厂茅苍补迟 (2019)
2018 鈥� 芦 Comment l鈥橴niversit茅 涩里番 peut-elle se transformer dans un monde o霉 la formation continue du savoir est essentielle? 禄
2017 鈥� 芦 Le mentorat, pour b芒tir des communaut茅s et des groupes de citoyens plus forts 禄
2016 鈥� 芦Plans et initiatives de d茅veloppement durable de 涩里番禄
2015 鈥� 芦 Fa莽onner un campus intelligent pour le 21e si猫cle 禄
Ordre du jour de la r茅union du Comit茅 mixte du Conseil des gouverneurs et du 厂茅苍补迟 (3 novembre 2015)
Documents de r茅f茅rence (3 novembre 2015)
Th猫mes et questions de la table ronde (3 novembre 2015)
D15-20 Rapport de la r茅union du Comit茅 mixte du Conseil des gouverneurs et du 厂茅苍补迟 (2015)
2014 鈥� 芦 Renforcer la mobilisation mcgilloise aupr猫s de la communaut茅 externe 禄
Ordre du jour de la r茅union du Comit茅 mixte du Conseil des gouverneurs et du 厂茅苍补迟 (4 novembre 2014)
D14-21 Rapport de la r茅union du Comit茅 mixte du Conseil des gouverneurs et du 厂茅苍补迟 (2014)
2013 鈥� 芦 La sant茅 mentale 脿 l鈥橴niversit茅 涩里番 禄
Le bien-锚tre psychologique des 茅tudiants 脿 l鈥橴niversit茅 涩里番
Pr茅sentation sur le bien-锚tre psychologique
脡tudes de cas pour les tables rondes
D13-26 Rapport de la r茅union du Comit茅 mixte du Conseil des gouverneurs et du 厂茅苍补迟
2012 鈥� 芦 Conception universelle 禄
2011 鈥� 芦 Recherche et innovation dans l鈥檈xp茅rience universitaire au 1er cycle 禄
Rendre explicite l鈥檌mplicite : pour une d茅finition de la recherche au premier cycle
Les travaux de cours au service de la compr茅hension de la 芦 recherche 禄 par les 茅tudiants
Bibliographie des ressources cl茅s : l鈥檃ssociation de l鈥檈nseignement et de la recherche
D11-23 Rapport de la r茅union du Comit茅 mixte du Conseil des gouverneurs et du 厂茅苍补迟
2010 鈥� 芦 Initiatives strat茅giques en mati猫re d鈥櫭﹖udes sup茅rieures et postdoctorales dans le contexte de la planification de l鈥檈nseignement et du livre blanc 禄
Ordre du jour de la r茅union du Comit茅 mixte du Conseil des gouverneurs et du 厂茅苍补迟 (25 octobre 2010)
L鈥檃venir de l鈥檈nseignement sup茅rieur aux 脡tats-Unis
Le d茅veloppement personnel et professionnel pour les 茅tudiantes et 茅tudiants aux cycles sup茅rieurs
D10-13 Rapport de la r茅union du Comit茅 mixte du Conseil des gouverneurs et du 厂茅苍补迟 (2010)
2009 鈥� 芦 Sommes-nous ce que nous croyons 锚tre? 禄
Ordre du jour de la r茅union du Comit茅 mixte du Conseil des gouverneurs et du 厂茅苍补迟 (26 octobre 2009)
Ordre du jour de la r茅union du Comit茅 mixte du Conseil des gouverneurs et du 厂茅苍补迟 (26 octobre 2009)